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• http://axel-education.com/.. /%e4%bb%8a%e5%b9%b4%e5%ba%a6%e3%81%ae%e5%... ("2017.03.03 今年度の受講生の受付につきまして")
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• http://axel-education.com/.. /%e3%83%9b%e3%83%bc%e3%83%a0%e3%83%9a%e3%... ("2017.03.01 ホームページをリニューアルしました。")
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• http://axel-education.com/.. /%e8%8b%b1%e8%aa%9e%e3%81%ae%e5%bf%85%e8%... ("2017.05.05 英語の必要性 国内MBAの弱点は英語である点は周知の事実であると思う。 多くの受講生から「どうやって英語が話せるようになったのか？」と言う質問をよく頂く。 私はKBS入学時、全く英語が話せなかった。それが今では流暢な英語を話せる様になったのは、「英語を話さなければ生きていけない場所に身を置いていたから」である。KBSの2年次は比較的時間に融通が利くので確かに必死で英語を勉強した。しかしビジネスで英語を使用して感じた点は、自分で学んだ教科書の単語やフレーズをどの様な場面で使用するのか全く分からなかった点である。そのためビジネスで英語を使用し始めてからは英語を勉強しなくなった。その代わりに、海外から受け取るメールで気の利いたフレーズ、単語、熟語、文法をノートに積極手にメモし、今度は自分で使用した。 会話はどうしたかと言うと、最初のうちは何度もひつこい程に相手に何を言いたのかを恥を忍んで聞いた。そこで得た英語のフレーズ、シチューション毎に変わる英語の単語、表現を徹底的にノートに採ってそれを覚えて、今度は自分が使用した。また会話や打ち合わせが終わると「あの時はどの様に文章を構成すべきであったのか」を徹底的に考えて、頭に叩き込んだ。会話をこちらのペースに持ち込むためにはどの様にストーリーを展開すべきで、そこで使用する英語をイメージして自分一人で家で話まくった。そのため場数を踏む程に英語が上達したし、外人からは「海外に留学したこともないのにどこで英語を覚えたのか」とよく質問を受けた。 「英語は勉強してはいけない」という書籍があったのを覚えている。私の感想を言うと英語は恥を書いて覚えるものであるということ。恥をかかされて覚えた英語の単語やフレーズは絶対に忘れない。 私は日本の英語教育は間違えていないと考える。きっちとした文法を教えて、それから単語も覚えさせてくれる。しかし、その文法と単語の使用の仕方を教えてくれないので、それは自分で覚えるしかない。 よく外資系の営業はスマートな英語を使用していると考えるかも知れない。しかし、英語を話せる様になって思うことは、実は英語を本当に上手に話す人はごく僅かと言う点である。また英語と日本語の両方の文章を完璧に使いこなす本当の意味でのバイリンガルは殆ど居ない。 外国人の英語にも一杯あって、殆どの外国人が英語を第二言語としている人々である。だけれども日本人と徹底的に異なるのは話している英語の文法は滅茶苦茶だけれども、話のストーリーを作り、相手を自分のペースに引き込む抑揚や表現力は一流であるという点である。要するに言葉なので、躊躇してはいけない。ビジネスはストーリーなのである。そのストーリーを語る英語力は大学卒業程度の人は皆、保有している。要するに頭の中で眠っているのである。それを呼び起こすために、場数を踏んで欲しい。")
• http://axel-education.com/.. /%e7%ad%91%e6%b3%a2%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e5%... ("2017.05.04 筑波大学大学院ビジネス科学研究科経営システム科学専攻（その２） 筑波大学大学院ビジネス科学研究科経営システム科学専攻を志望する受講希望生と会う機会が最近多い。受講生の特徴は皆、「研究したいテーマは決まっているんです」という点である。しかしプロの目線から見るとこれが研究テーマになっていないのである。 同校が定量的分析に主眼を置いている点は（その１）で述べた通りである。では、何が重要かと言うと定量分析に欠かせないデータをどの様にどの程度、収集可能であるのかと言う点である。時々「会社に頼み込んでデータの利用を認めてもらいます」と言う方も居るが、そもそも受験時にはその様な言い分は通用しない。受験時には「所属企業からデータの利用を既に許可を得ています」と言うのが当然だろう。 また「アンケートを実施します」というのも定番の回答である。しかし知らない会社の人にアンケートをお願いして無作為に送付してどれだけ有効な回答が得られるのであろうか。またアンケートは恣意性が高く、それをどの様に分析して結果を得るのであろうか。 ここで分析の話が出たので少し触れさせて頂く。同校の研究計画書にはどの様な手法を用いてデータ分析を行うのかを明確に記載する必要がある。同校の面接官は、研究テーマに即した面接官が割り当てられるので、その道のプロに誤魔化しは通用しない。 同校の対策には先行研究の調査が不可欠であるが、先行研究ではどの様な研究手法を用いてどの様な結果が得られているのかを見る必要がある。変化の激しい現代において、１０年前の論文を引用している受験生が居る。しかし３年前の論文までしか通用しないのが同校の先行研究調査である。日本語の論文がなければ海外の論文を読むしかない。しかし一般の受験生は入手困難な論文ばかりである。 では、当校が何がお手伝いできるかと言うと、どの論文を読み、先行研究を洗い出し、研究テーマを深堀してテーマの決定を行うこと。またその研究テーマに対してどの様なアプローチを行うかを議論の中から解決策を生み出していくことである。論文は幾らでも入手可能ですし、限られた入試までの時間の中で、論文を読み漁っている時間もありません。的確な論文を受講生に読んで頂き、最短の時間で最良の結果を出すのが当校です。 ご質問があればいつでもお受け致しますのでご連絡下さい。")
• http://axel-education.com/.. /%e7%ad%91%e6%b3%a2%e5%a4%a7%e5%ad%a6%e5%... ("2017.05.04 筑波大学大学院ビジネス科学研究科経営システム科学専攻（その１） 筑波大学大学院ビジネス科学研究科経営システム科学専攻についてのお問い合わせも良く頂くので学校の特色と入試の特徴を記載する。 まず、学校の特色であるがビジネス・スクールと言いながらもアカデミックな要素が非常に強い。特に同校の特色は定量分析である。事象の殆ど全てを定量分析で行うと言っても過言ではない。そのため、数学・統計学・プログラミングなどの理系的要素が非常に強い。しかし、裏を返せば、この要素は日本のビジネス・スクールで一番弱い部分である。日本のMBAを取得していても論文の数理モデルを理解できない卒業生も数多く存在する。 また同校は日本の他のビジネス・スクールの様に進級に対して非常に甘くなく厳しい。おおよそ３割が１年次から２年次に進級できない。 しかし、長所も存在する。それは修士課程修了後に博士課程に進学し易いという点である。博士課程も夜間主である。誤解しないで頂きたいのは、博士課程は進級すれば簡単に取得できるものではない。同校の博士課程は「研究したいテーマが既に決定しており、研究のために場所を提供して下さい」と言えば分かり易いかも知れない。要するに博士課程在籍過程可能な６年間に査読論文を数本執筆し、博士論文を執筆できるだけの素養を入学前に持ち合わせていることが大前提である。但し、同校の博士課程はレベルが高いので有名であるため、生半可な論文では先生方から合格点は貰えない。 ちなみにではあるが、同校を受験するに当たっては大学卒業の学士の学位は必要ではない。高校卒業資格で入学されている方も居る。しかし、この様な方は稀な例であり、高校を卒業して学会発表を何回も行い、企業名で論文も発表されている方である。 次に同校の入試の特色と対策を述べる。")
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